Дизайн- концепция благоустройства внутреннего дворика художественной школы.
Миссия: созерцание, вдохновение, творение
Характер сада : творческий, экспрессивный, динамичный, созерцательный, увлекательный
Техническое задание:
- Пространство для проведения торжественных мероприятий, обучения, игр и творчества учеников школы.
- Места для рекреации, вдохновения, дискуссий, семинаров, презентации идей и работ юных художников.
- Озеленительно- архитектурное решение, зонирование инсоляции и затенения.
В стенах художественной школы дети учатся видеть мир, построенный на гармонии линий, форм, цвета и композиции. Сад призван нести образовательную, эстетическую, познавательную функцию, способствовать умению читать линии в пространстве, видеть гармонию форм в естественном освещении, смену сезонных картин природы. Все эти составляющие формируют у юных дарований картину окружающего мира, помогают развить индивидуальные творческие способности.
Для этого во внутреннем дворике предусмотрены различные художественно-архитектурные элементы: колонны, арка, пергола, скульптуры , скамейки и т.п. Эти элементы ученики школы смогут дополнить своими творческими работами, непосредственно участвуя в оформлении сада. Благодаря этому сад превратится в выставку детских работ под открытым небом, привлечет интерес к художественному воспитанию, позволит применить современные методики образования.